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????在課堂上，書本是孩子的世界；走出去，世界是孩子的書本。4月13日，39名江門市中小學(xué)生參加了江門日報(bào)青蘋果“行走的課堂”——“少年僑鄉(xiāng)行?院士精神存”主題研學(xué)首期活動(dòng)。
????學(xué)生們走進(jìn)梁啟超故居紀(jì)念館，追溯“一門三院士，九子皆才俊”的家風(fēng)文運(yùn)；登上鳳山凌云塔，俯瞰新會(huì)美景，一展少年凌云志；走進(jìn)廣東新寶堂生物科技有限公司（簡稱“新寶堂”），開啟一趟沉浸式的非遺旅程。
????文/圖?陳慕歡
????從院士故事中汲取成長養(yǎng)分
????4月13日上午，晨光熹微，鳥鳴陣陣。美麗的新會(huì)茶坑村迎來了一群朝氣蓬勃的中小學(xué)生，他們身穿綠色馬甲或者紅色的青蘋果小記者馬甲，在青蘋果研學(xué)老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)梁啟超故居紀(jì)念館。
????跟隨講解員的步伐，學(xué)生們陸續(xù)參觀了歷史名人梁啟超先生的故居、怡堂書室、回廊等建筑。他們瞪著好奇的眼睛，用心聽、用筆記錄，了解梁啟超的生平成就與貢獻(xiàn)，聆聽梁啟超教育子女的故事。
????隨后，學(xué)生們沿著繁花盛放的山路，登上了紀(jì)念館附近的鳳山。凌云塔巍然屹立于鳳山之巔，相傳有振興“文運(yùn)”之功。巧的是，當(dāng)天，學(xué)生們游目騁懷之際，還看到了日暈環(huán)繞凌云塔的奇景。學(xué)生們齊聲朗讀起《少年中國說》，鏗鏘有力的聲音響徹山谷。
????“同學(xué)們，‘一門三院士’指的是梁啟超的哪三個(gè)孩子？”“我知道，是梁思成、梁思禮、梁思永！”上午的研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，青蘋果研學(xué)老師召集學(xué)生們開展了一次研學(xué)小課堂。同學(xué)們翻開《青蘋果》校園?？?，讀起了《梁思禮：讓火箭、導(dǎo)彈乖乖“聽話”》，從院士故事中汲取成長的智慧與動(dòng)力。他們還完成了研學(xué)手冊，暢聊研學(xué)感想。
????江門市紫茶小學(xué)南校區(qū)三（19）班的賴景年是第一次參加研學(xué)活動(dòng)，他說：“參加這次研學(xué)活動(dòng)，我感到十分新奇。我好像穿越了時(shí)空，跟偉人、院士們對話，我對梁思禮院士制造火箭、導(dǎo)彈的故事非常感興趣?！?/p>
????陳皮文化在學(xué)生心中“活”起來
????為了更好地傳承新會(huì)陳皮文化，當(dāng)天下午，39名學(xué)生走進(jìn)中華老字號(hào)企業(yè)新寶堂，與國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“新會(huì)陳皮炮制技藝”來了一次零距離接觸。
????在講解員的帶領(lǐng)下，學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的新會(huì)陳皮非遺課堂：了解新會(huì)陳皮炮制技藝、參觀陳皮酵素生產(chǎn)車間、觀看新會(huì)陳皮炮制技藝宣傳片、品嘗醇香四溢的陳皮飲品……
????“新會(huì)陳皮是怎樣制成的？”“我們怎樣辨認(rèn)正宗的新會(huì)陳皮呢？”“新會(huì)柑肉還能變廢為寶？”……學(xué)生們邊參觀邊記錄，還興致勃勃地向講解員提問，新會(huì)陳皮文化也不知不覺在學(xué)生們的心中“活”起來。
????研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，江門市范羅岡小學(xué)校本部六（2）班學(xué)生楊哲表示對新會(huì)陳皮文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，他說：“我原來不太理解為什么媽媽煲湯的時(shí)候經(jīng)常放陳皮，現(xiàn)在才知道新會(huì)陳皮有這么高的營養(yǎng)價(jià)值。作為江門人，我們應(yīng)該了解、傳承本土文化?！?/p>
????新寶堂作為一家歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的本土企業(yè)，是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)新會(huì)陳皮炮制技藝省級(jí)傳承人單位和省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護(hù)示范基地。在自身不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，新寶堂也積極回饋社會(huì)，支持社會(huì)公益慈善事業(yè)，關(guān)心本地教育事業(yè)和青少年健康成長。
????據(jù)悉，本次主題研學(xué)活動(dòng)就是由新寶堂贊助的。去年10月，新寶堂還冠名了《青蘋果》校園?？对菏抗适隆茖W(xué)家（精神）進(jìn)校園》欄目。
????為僑鄉(xiāng)學(xué)子量身打造主題研學(xué)活動(dòng)
????為什么要隆重推出“行走的課堂”——“少年僑鄉(xiāng)行?院士精神存”主題研學(xué)活動(dòng)？
????青蘋果工作室負(fù)責(zé)人邢咪咪介紹，江門五邑，人杰地靈，近現(xiàn)代以來共孕育了33位院士，他們留給后人重大的學(xué)術(shù)成果和科技成就以及無盡的精神財(cái)富。為了響應(yīng)教育部等部委聯(lián)合發(fā)起的“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園行動(dòng)”，青蘋果研學(xué)攜手新寶堂為僑鄉(xiāng)學(xué)子量身打造了主題研學(xué)活動(dòng)。
????主題研學(xué)活動(dòng)共設(shè)4條線路，帶領(lǐng)僑鄉(xiāng)少年們走進(jìn)陳垣故居、林為干科學(xué)家精神展覽館、五邑華僑華人博物館等眾多紀(jì)念空間與活動(dòng)場所，重走院士成長路，感受僑鄉(xiāng)院士的精神與魅力；還會(huì)沉浸式探訪新寶堂、新會(huì)陳皮村、臺(tái)山農(nóng)業(yè)公園等著名企業(yè)、景點(diǎn)，探尋本土文化的獨(dú)特魅力，提升愛國愛鄉(xiāng)精神。
????當(dāng)天研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生家長王女士為本次活動(dòng)打了“滿分”：“孩子回來后，高興地跟我們講了他的所見所聞，展示了他滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記。這樣的研學(xué)活動(dòng)非常好，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟、在感悟中成長?！?/p>
