黨的二十屆三中全會提出“構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制”，對統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，全面提升國家創(chuàng)新體系整體效能作出了新部署。
高校是教育、科技、人才的集中交匯點，承擔(dān)著為黨育人、為國育才的重任，應(yīng)做好前瞻布局和體制機(jī)制改革，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革。
一要加強系統(tǒng)謀劃，深化教育綜合改革。高校要主動布局、系統(tǒng)謀劃，推動我國實現(xiàn)“教育大國”到“教育強國”的系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變。聚焦立德樹人根本任務(wù)，以大思政課拓展全面育人新格局，主動推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，將“思政小課堂”與“社會大課堂”相結(jié)合，回答好“何為人、何以成人、成為何人”時代課題，把立德樹人貫通到全員、全過程、全方位育人之中。
二要注重全局部署，深化科技體制改革。產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈和教育鏈“四鏈”之間的深度融合、有機(jī)聯(lián)動、高效協(xié)同，能有效實現(xiàn)以發(fā)展需求和問題為導(dǎo)向的科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，進(jìn)而推動產(chǎn)學(xué)研深度融合。
三要統(tǒng)籌整體推進(jìn)，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革。高校要聚焦育人、聚人、用人、留人等環(huán)節(jié)，整體推進(jìn)形成人才培養(yǎng)、使用、評價、服務(wù)、支持、激勵的有效機(jī)制，實行更加積極、開放、有效的人才政策，加快形成具有國際競爭力的人才制度體系，構(gòu)筑匯聚全球智慧資源的創(chuàng)新高地。
