研學(xué)游寓教于游，融學(xué)于趣。
江門(mén)日?qǐng)?bào)青蘋(píng)果研學(xué)活動(dòng)帶小朋友們體驗(yàn)割禾的樂(lè)趣。宋思瑜 攝
????“小朋友，你們知道茶葉分為哪幾種嗎？”10月17日，在位于江門(mén)開(kāi)平大沙鎮(zhèn)的大沙里·歡茶谷里，一群身穿校服的學(xué)生，在研學(xué)老師繪聲繪色地引導(dǎo)下，他們采摘茶葉，還體驗(yàn)制作茶葉，一場(chǎng)生動(dòng)的科普自然課堂就地開(kāi)講。????隨著旅游市場(chǎng)的蓬勃興盛，研學(xué)游作為一種新興且富有教育意義的旅游形式，迅速贏得了社會(huì)各界的廣泛青睞。秋天是充滿收獲的季節(jié)，也是研學(xué)好時(shí)光。趁秋高氣爽、天高云淡，不少學(xué)子踏上探索與發(fā)現(xiàn)的旅程，寓教于游，融學(xué)于趣，開(kāi)啟一場(chǎng)不一樣的“江門(mén)3.3精彩之旅”。
????文/圖 江門(mén)日?qǐng)?bào)記者 李銀換（除署名外）
????研學(xué)游越來(lái)越火
????風(fēng)清氣爽秋意濃，正是研學(xué)好時(shí)光。最近，一輛又一輛大巴車(chē)載著學(xué)生駛進(jìn)江門(mén)各個(gè)景區(qū)。
????在開(kāi)平碉樓文化旅游區(qū)，他們津津有味地聆聽(tīng)華僑歷史故事，在風(fēng)格各異、造型精美的碉樓尋找文化特征。
????在江門(mén)市博物館，他們?cè)诟惺軆S鄉(xiāng)魅力的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)粵劇這一珍貴的藝術(shù)瑰寶，為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入新的活力。
????在啟明里，他們感受僑味建筑的獨(dú)特魅力，一磚一瓦之間訴說(shuō)著這座百年華僑村落曾經(jīng)的輝煌歷史?！氨敬窝袑W(xué)活動(dòng)不僅讓我們深入了解僑鄉(xiāng)文化，還體驗(yàn)了許多有趣的傳統(tǒng)技藝，收獲滿滿?！眳⑴c活動(dòng)的李同學(xué)說(shuō)。
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????當(dāng)“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”融合碰撞，以旅游深度體驗(yàn)代替?zhèn)鹘y(tǒng)看書(shū)聽(tīng)講的研學(xué)游不斷升溫，成為江門(mén)文旅市場(chǎng)新藍(lán)海，充實(shí)了文旅融合產(chǎn)品的內(nèi)涵與體驗(yàn)。
????從開(kāi)平自力村、倉(cāng)東基地到小鳥(niǎo)天堂，從那琴半島到開(kāi)平大沙里·歡茶谷……在江門(mén)，山川河流、歷史建筑、非遺項(xiàng)目都成了生動(dòng)立體的教科書(shū)，趣味性足、體驗(yàn)感強(qiáng)的體驗(yàn)活動(dòng)為游客打造沉浸式學(xué)習(xí)場(chǎng)景，在提升人們游玩體驗(yàn)感的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)寓教于游、學(xué)有所得。
????“自10月17日以來(lái)，我們景區(qū)已經(jīng)接待了不少研學(xué)團(tuán)隊(duì)?！遍_(kāi)平大沙里·歡茶谷相關(guān)負(fù)責(zé)人梁瑞欣表示，近年來(lái)，研學(xué)游越來(lái)越受學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的歡迎，2023年該景區(qū)共接待了游客近10萬(wàn)人次。該景區(qū)研學(xué)基地開(kāi)辟了“農(nóng)、學(xué)、游、樂(lè)”四大板塊，設(shè)有戶內(nèi)戶外拓展課程，全力打造集研學(xué)旅行、學(xué)生軍訓(xùn)、國(guó)防教育、綜合訓(xùn)練和文化休閑于一體的綜合性產(chǎn)學(xué)研休閑旅游的多功能生態(tài)基地?？捎糜陂_(kāi)展研學(xué)實(shí)踐、自然教育、休閑觀光、戶外寫(xiě)生、拓展訓(xùn)練等多項(xiàng)戶外體驗(yàn)活動(dòng)。
????位于開(kāi)平百合鎮(zhèn)的僑鄉(xiāng)故事民宿負(fù)責(zé)人張小明告訴記者，秋天天氣比較舒適，正是秋游的好時(shí)機(jī)。他觀察到，最近不少來(lái)自廣州、深圳的國(guó)際學(xué)校學(xué)生到開(kāi)平研學(xué)。其中，10月21日，來(lái)自深圳一所國(guó)際學(xué)校60多名學(xué)生到開(kāi)平開(kāi)啟三天兩夜的研學(xué)之旅。他們到自力村、立園碉樓景區(qū)參觀，在開(kāi)平鄉(xiāng)村騎行，感受江門(mén)的僑文化。
????鶴山市心月島研學(xué)實(shí)踐教育基地最近也正在緊鑼密鼓地籌備，以迎接研學(xué)游旺季。“我們最近在完善茶園的基礎(chǔ)設(shè)施，以及準(zhǔn)備研學(xué)課件，讓學(xué)生能享受到更好的研學(xué)游體驗(yàn)?！痹摶刎?fù)責(zé)人李佩文如是說(shuō)道。據(jù)悉，該基地以知青文化、非遺文化、茶文化為主開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，也在完善生命應(yīng)急救援這個(gè)研學(xué)內(nèi)容的課程。
????江門(mén)研學(xué)游遍地開(kāi)花
????艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，2023年中國(guó)研學(xué)游行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)1469億元，2024年市場(chǎng)規(guī)模有望達(dá)1791億元。隨著中國(guó)居民對(duì)研學(xué)游的關(guān)注度不斷提高，消費(fèi)需求將進(jìn)一步提升，預(yù)計(jì)2028年，中國(guó)研學(xué)游行業(yè)整體市場(chǎng)規(guī)模將突破3000億元，市場(chǎng)發(fā)展空間廣闊。
????2021年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，其中明確提出加快發(fā)展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。如此一來(lái)，研學(xué)游不僅為江門(mén)定義了一個(gè)新的文旅細(xì)分市場(chǎng)，更推動(dòng)江門(mén)文旅行業(yè)持續(xù)探索新模式、開(kāi)創(chuàng)新產(chǎn)品。
????面對(duì)研學(xué)游這塊千億級(jí)的“大蛋糕”，江門(mén)如何分一杯羹？
????作為中國(guó)僑都，江門(mén)僑文化特色鮮明，有世界文化遺產(chǎn)“開(kāi)平碉樓與村落”、世界記憶遺產(chǎn)“僑批檔案”（五邑銀信），以及100多項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，文化內(nèi)涵豐富而鮮明，諸多華僑名人故里、歷史僑鄉(xiāng)、碉樓群等各類(lèi)文化遺存成為研學(xué)游的良好載體。
????其中，新會(huì)區(qū)開(kāi)設(shè)了涵蓋文化、非遺、自然、陳皮工業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域的研學(xué)線路，旨在通過(guò)多樣化的體驗(yàn)方式，讓親子家庭在游玩中增長(zhǎng)知識(shí)，從而讓大家更加深入地了解和熱愛(ài)新會(huì)。近年來(lái)，鶴山市雙合鎮(zhèn)打造“農(nóng)業(yè)+文化+旅游”主題特色研學(xué)線路，依托區(qū)域生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì)和旅游資源優(yōu)勢(shì)，圍繞研學(xué)教育、鄉(xiāng)村文旅等產(chǎn)業(yè)方向，建成雙合好彩茶園，舉辦鄉(xiāng)村文化旅游節(jié)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)，賦能鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。
????從旅到研，由游至學(xué)。除了城市與生俱來(lái)的歷史人文外，各大景區(qū)也在利用其有效資源，不斷豐富著江門(mén)研學(xué)游的業(yè)態(tài)形式。
????開(kāi)平碉樓文化旅游區(qū)舉辦“萬(wàn)名學(xué)生游碉樓”農(nóng)耕活動(dòng)，并設(shè)置互動(dòng)課程引導(dǎo)學(xué)生在碉樓中探索僑鄉(xiāng)歷史，活態(tài)傳承“文化薪火”。
????新會(huì)古典家具城是廣東省科普教育基地，內(nèi)設(shè)新會(huì)古典家具文化博物館、鑒木樂(lè)園、魯班工坊等研學(xué)場(chǎng)地，是傳承古典家具文化、體驗(yàn)古典家具制作技藝的場(chǎng)所。在這里研學(xué)，可以在榫卯拼裝中鍛煉孩子的觀察力、思考力和動(dòng)手實(shí)踐能力。
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????研學(xué)游的出現(xiàn)，為教育賦予了更多生動(dòng)的場(chǎng)景，也為文旅帶來(lái)了更多可講、可觀的參與感。通過(guò)旅游、教育、文化等多個(gè)產(chǎn)業(yè)的相互融合，串珠成鏈，為江門(mén)文旅市場(chǎng)的繁榮提供了有力支撐，持續(xù)激發(fā)著旅游產(chǎn)業(yè)能級(jí)躍升的無(wú)限潛力。
????江門(mén)春秋國(guó)旅副總經(jīng)理王奕娜表示，研學(xué)游是“教育+旅游”的旅游新業(yè)態(tài)，讓學(xué)生寓教于游，近年來(lái)很受歡迎。江門(mén)憑借獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)，在研學(xué)游方面具有一定的優(yōu)勢(shì)。江門(mén)的研學(xué)游產(chǎn)品豐富，包括非遺、自然景觀研學(xué)等。
????擦亮“僑”文化研學(xué)品牌
????迅速增長(zhǎng)的需求，考驗(yàn)著文旅行業(yè)的應(yīng)對(duì)能力。市場(chǎng)上，研學(xué)游產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，不少研學(xué)游產(chǎn)品被質(zhì)疑只游不學(xué)或只學(xué)不游。如何進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)、規(guī)范市場(chǎng)，滿足大眾對(duì)高質(zhì)量研學(xué)產(chǎn)品的需求，成為值得深思的問(wèn)題。
????業(yè)內(nèi)人士表示，雖然研學(xué)游市場(chǎng)藍(lán)海已現(xiàn)，但是研學(xué)游還在探索期。作為跨界領(lǐng)域的研學(xué)游才剛剛興起，行業(yè)仍面臨著不少痛點(diǎn)。一方面，研學(xué)游活動(dòng)安全責(zé)任極其重大，教育部門(mén)、學(xué)生家長(zhǎng)都極為謹(jǐn)慎，一旦發(fā)生安全事故，市場(chǎng)可能就會(huì)被牽連；另一方面，研學(xué)游也容易出現(xiàn)“只學(xué)不旅”或者“只旅不學(xué)”等現(xiàn)象，嚴(yán)重同質(zhì)化。此外，研學(xué)游市場(chǎng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系也還沒(méi)有建立起來(lái)，行業(yè)容易失去規(guī)范。
????研學(xué)游并不是觀光游、體驗(yàn)游，也不是單一的科普課、復(fù)習(xí)課，它需要跨學(xué)科學(xué)習(xí)的理念和課程設(shè)計(jì)。研學(xué)游的課程設(shè)計(jì)，成為旅游企業(yè)和教育機(jī)構(gòu)進(jìn)入研學(xué)游市場(chǎng)的“門(mén)檻”。為了提升研學(xué)游產(chǎn)品的質(zhì)量，我市研學(xué)基地也在行動(dòng)。
????臺(tái)山璦露德瑪蘆薈莊園科普講解員黃鳳鈞表示，莊園將繼續(xù)強(qiáng)化科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在省級(jí)科普教育基地的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)拓新場(chǎng)景，推進(jìn)莊園現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施迭代升級(jí)，著力開(kāi)發(fā)不同主題的系列化科普教育活動(dòng)資源包，豐富科普活動(dòng)形式。同時(shí)，莊園將不斷加強(qiáng)與學(xué)校、企業(yè)的聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)需求“零距離”接軌，提升莊園科普展教效果，助力全民科學(xué)素質(zhì)提升。
????王奕娜表示，如今家長(zhǎng)對(duì)研學(xué)產(chǎn)品要求高，研學(xué)不僅是旅游，還要帶著學(xué)習(xí)目的。她表示，對(duì)于研學(xué)游來(lái)說(shuō)，安全是首要的，必須選擇有資質(zhì)的研學(xué)基地，同時(shí)對(duì)酒店、餐廳的衛(wèi)生要求也較高。此外，課程設(shè)計(jì)也是重中之重，需要根據(jù)不同年齡段的學(xué)生，做針對(duì)性的課程。同時(shí)，還要加強(qiáng)研學(xué)導(dǎo)師的培訓(xùn)。
????以“學(xué)”為目的，以“游”為載體的歷史研學(xué)游不僅開(kāi)闊了青少年的視野，也培養(yǎng)了其實(shí)踐能力。接下來(lái)，江門(mén)將通過(guò)梳理整合文化旅游資源，鼓勵(lì)A(yù)級(jí)景區(qū)開(kāi)發(fā)研學(xué)游產(chǎn)品或者服務(wù)，打造研學(xué)、工業(yè)旅游線路等，多措并舉擦亮具有江門(mén)“僑”文化內(nèi)涵的研學(xué)品牌，以研學(xué)游促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
