江海區(qū)朗晴小學(xué)學(xué)生利用廢品制作手工制品。
學(xué)生們將各類(lèi)帶有標(biāo)識(shí)的卡片投放至對(duì)應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。
????“過(guò)期藥品是有毒有害的，應(yīng)放在紅色桶里；圖釘是金屬做的，應(yīng)放在藍(lán)色桶里……”1月7日，在江海區(qū)朗晴小學(xué)，一場(chǎng)趣味橫生的垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行。在老師和家長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，孩子們興致勃勃地將標(biāo)有各類(lèi)垃圾標(biāo)識(shí)的卡片準(zhǔn)確投放至對(duì)應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，在寓教于樂(lè)的氛圍中逐漸掌握垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)。????這是我市持續(xù)推進(jìn)垃圾分類(lèi)進(jìn)校園工作的一個(gè)縮影。近年來(lái)，我市各中小學(xué)校將垃圾分類(lèi)作為“必修課”，不斷推進(jìn)相關(guān)工作，形成了“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射一個(gè)社區(qū)、影響整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。
????文/圖 曾婧
????設(shè)施升級(jí)
????各類(lèi)垃圾有序投放
????走進(jìn)江海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，“垃圾分類(lèi)好，環(huán)境更美好”的標(biāo)語(yǔ)映入眼簾。干凈整潔的垃圾回收亭內(nèi)擺放著“有害垃圾”“廚余垃圾”“可回收物”“其他垃圾”四分類(lèi)垃圾桶，學(xué)校內(nèi)產(chǎn)生的各類(lèi)垃圾都將有序地投放在對(duì)應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。
????2024年秋季學(xué)期，江海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園原來(lái)的垃圾桶迎來(lái)“華麗變身”，不僅被替換成了分類(lèi)垃圾桶，而且改造建設(shè)了垃圾回收亭，回收亭內(nèi)還印有垃圾分類(lèi)流程圖示和分類(lèi)標(biāo)識(shí)。
????新會(huì)文華小學(xué)也升級(jí)改造了垃圾屋，并增設(shè)廢舊電池回收點(diǎn)，在上下學(xué)時(shí)段播放垃圾分類(lèi)宣傳片，讓孩子們?cè)诙δ咳局兄饾u形成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。
????江海區(qū)朗晴小學(xué)在校內(nèi)設(shè)置了垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)，組織學(xué)生擔(dān)任垃圾分類(lèi)督導(dǎo)員和講解員，在向師生家長(zhǎng)宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)班級(jí)垃圾分類(lèi)進(jìn)行監(jiān)督，檢查可回收袋內(nèi)的垃圾是否正確處理、正確分類(lèi)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)反饋并糾正。“如今，學(xué)校垃圾分類(lèi)知識(shí)的師生知曉率已達(dá)100%，學(xué)生參與率100%，校內(nèi)垃圾分類(lèi)合格率高于95%。”該校教務(wù)處副主任鄧詩(shī)詠表示。
????多彩活動(dòng)
????垃圾分類(lèi)蔚然成風(fēng)
????廢棄奶茶杯蓋、魚(yú)線(xiàn)、彩珠、絲帶可以用來(lái)做什么？江海區(qū)銀泉小學(xué)的學(xué)生以一個(gè)個(gè)精美的水母燈籠給出了答案——1月7日，在“分類(lèi)我先行，綠色校園行”主題活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)廢棄材料進(jìn)行裁剪、粘連和拼接，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的水母燈籠，既鍛煉了動(dòng)手能力，又體會(huì)到了變廢為寶的樂(lè)趣。
????“香蕉皮是濕垃圾，食品包裝袋是干垃圾，礦泉水瓶可回收”“地球是我們的家園，我們要學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，不讓家園受到污染”……這是江門(mén)中港英文學(xué)?！袄诸?lèi)，綠色環(huán)?！敝黝}班會(huì)上的一幕。各班老師從多個(gè)方面向?qū)W生講授垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生們?nèi)褙炞?，積極參與討論。
????在其他學(xué)校，各個(gè)班級(jí)的垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)精彩紛呈。江門(mén)市蓬江區(qū)范羅岡濱江小學(xué)依托紅領(lǐng)巾兒童議事會(huì)，組織少先隊(duì)員對(duì)社區(qū)垃圾分類(lèi)工作提出建議；江海區(qū)江南小學(xué)結(jié)合該校中草藥種植，指導(dǎo)學(xué)生將廚余垃圾用來(lái)制作酵素；蓬江區(qū)丹灶小學(xué)創(chuàng)作了垃圾分類(lèi)原創(chuàng)歌曲《我來(lái)告訴你》……如今，垃圾分類(lèi)普及教育已在我市各校蔚然成風(fēng)，垃圾分類(lèi)知識(shí)在孩子們心中生根發(fā)芽。
????家校聯(lián)動(dòng)
????環(huán)保理念根植心中
????垃圾袋做成的裙子、塑料瓶改制的擺件、酸奶盒做成的垃圾分類(lèi)箱……在江海區(qū)朗晴小學(xué)的“家校垃圾分類(lèi)工作室”里，這些由學(xué)生自行或與家長(zhǎng)共同完成的手工制品十分引人注目。
????去年，朗晴小學(xué)“家校垃圾分類(lèi)工作室”改造升級(jí)完成。該校借此契機(jī)，在工作室內(nèi)設(shè)置了垃圾分類(lèi)圖書(shū)角，并組織師生及家長(zhǎng)開(kāi)展了一系列垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)。
????江海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)則成立了垃圾分類(lèi)志愿服務(wù)隊(duì)，定期開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)家庭成員共同參與垃圾分類(lèi)。
????“學(xué)校舉辦的各種垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，家長(zhǎng)都十分支持。”朗晴小學(xué)校長(zhǎng)劉惠玲認(rèn)為，垃圾分類(lèi)進(jìn)校園，最重要就是家校聯(lián)動(dòng)?！拔覀円岳诸?lèi)教育為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，通過(guò)‘小手拉大手’的方式帶動(dòng)家長(zhǎng)，將垃圾分類(lèi)融入日常生活，進(jìn)而帶動(dòng)更多人共同做好垃圾分類(lèi)?！?/p>
????“學(xué)校組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)將垃圾分類(lèi)意識(shí)根植到了孩子心里。”江海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生羅暄妍的父親表示，在家里，孩子會(huì)自覺(jué)地將快遞箱、飲料瓶收集起來(lái)，并自覺(jué)將廚余垃圾分類(lèi)投放，“受孩子影響，家里已經(jīng)在進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)了”。
